近日，鄭州市扶輪外國語學校骨干教師一行，來到盧氏縣橫澗鄉照村小學，開展送課下鄉活動。這是鄭州市管城區落實結對幫扶盧氏縣工作部署的又一次生動實踐，更是城鄉教育攜手共進、精準幫扶的暖心之舉。
此次送課，鄭州市扶輪外國語學校的教師團隊帶著精心打磨的課程與滿滿的誠意而來，為照村小學的孩子們送上了優質的教學資源，也為當地教師搭建了交流研討的平臺。
郭金強老師帶來了兩堂別開生面、充滿思維張力的數學課堂。本次送教中，他先是以《數獨游戲》為載體，用色彩鮮明的教具、層層遞進的闖關任務，引導孩子們從觀察、推理到驗證，在游戲中鍛煉邏輯思維與專注力；隨后的《加減法各部分之間的關系》一課，他則跳出課本框架，結合生活場景設計問題鏈，用貼近孩子認知的例子拆解抽象概念，讓二年級的學生輕松理解了運算背后的邏輯，課堂上頻頻響起孩子們恍然大悟的驚嘆聲與積極回答問題的聲音。兩堂課，一動一靜，一趣一理，既點燃了孩子們對數學的好奇心，也為在場的鄉村教師展示了“趣味化、生活化”數學教學的實踐路徑。
任莉娟老師本次授課對象還是五年級的同一班級，授課內容是五年級下冊《楊氏之子》兩個課時，充分依托前幾次送課打下的基礎，任老師在教學中非常注重知識與方法的銜接：第一課時借助《有趣的漢字》中學到的字詞理解方法，幫助學生疏通文言大意；第二課時沿用之前古詩教學中積累的朗讀、停頓、感悟等學習方式，引導學生在讀中悟情、品中明理，實現了“趣味識字—古詩誦讀—淺易文言文學習”的層層遞進，將文言文教學的趣味性與文化內涵層層遞進地傳遞給學生，實現了教學內容的系統性與連續性。
課堂教學結束后，送課團隊與照村小學的教師們開展了熱烈的教學研討交流活動。授課的兩位教師分享了教學設計思路與教學反思，照村小學的老師們也結合自身教學實際，交流了聽課感悟與困惑。雙方圍繞課堂教學方法、學情分析、教學資源運用等話題深入探討，在思維的碰撞中凝聚共識、互學互鑒，實現了優質教育資源的共享與教學理念的互通。
最后，照村小學校長尚艷萍代表全校師生，對鄭州市扶輪外國語學校一年來持續開展的送課送研活動表達了誠摯感謝。她表示，系列送教活動不僅為孩子們帶來了優質的課堂體驗，更讓當地教師在交流中拓寬了教學視野、更新了教學理念，為學校教育教學質量的提升注入了新的活力。未來，雙方將繼續深化教育幫扶合作，以課為橋、以研為徑，深化教育協作，共促教育均衡發展，以常態化的送教交流、教研互動，推動優質教育資源下沉，助力鄉村教育事業高質量發展。
記者 冉紅政 通訊員 任莉娟 方向陽 周明嬛 文/圖
