曾看到這樣一段話：有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。天府蒙童書院總督學包祥認為，孩子的好習慣在于媽媽、爸爸的示范，在于受好家風的影響凝聚固化而形成。“人的存在是一種秩序的存在。秩序感的形成對于兒童的生長及社會發展至關重要。秩序感的生成往往在幼兒生長的敏感期。”他提醒家長朋友們：要在孩子小時候，就培育孩子養成一生受益的八大好習慣。
三歲看大，七歲看老。看的是“習慣”
古人說：“三歲看大，七歲看老。”三歲看大，是指習慣，是讓人一生受益的好習慣。孔子曰：“少成若天性，習慣如自然。”媽媽爸爸給孩子一生最珍貴的禮物就是好習慣。“萬物有理，四時有序。”
“習慣是秩序，是人重要的秩序，是影響人一生的秩序。”包祥說，若孩子一不小心養成了壞習慣，那是藏不住的缺點，是別人看得見、自己看不見的。因為習慣是一種自動化的行為，是潛意識表現的行為，并不一定是他自己希望的行為。小時候是家長給孩子養成了習慣，長大了，就是習慣左右他的人生命運。所以才有了“習慣成就人生，習慣決定命運”的說法。
孩子在生活中每天都會發生的行為，如吃飯、睡覺、穿衣、孝順、干凈、有序、說話、走路等，固化下來就是習慣。好習慣在孩子長大后，遷移到人際交往，讀書學習、工作等行為上，都是無窮的力量慣性，也是成就事業的必然。
培養八大好習慣，讓孩子一生受益
模仿是天性，孩子小時候更喜歡模仿大人，他們首先是從父母等家人開始的。家長和老師的行為就是孩子們模仿的示范，可見言傳身教的重要性，尤其是父母更要平時注意自己的一言一行，從小養成孩子的好行為習慣。
包祥結合自己幾十年研究兒童心理特點與教學經驗，總結出了讓兒童一生受益的八大好習慣。
1.吃飯：獨立吃飯，食適宜食品。每個孩子生來都有一套自行調節進食數量和種類、滿足正常生長發育需要的精妙生理機制。兒童清楚自己想吃什么，什么時候吃，吃多少。
2.睡覺：自然就寢，自然醒來。幼兒睡覺不要拍著睡，不要搖著睡，不要唱著睡，這樣會有睡覺依賴癥。自然睡就行。
3.穿衣：孩子穿衣是欣賞美的開始。孩子自己穿衣是勞動，是秩序，是文明。
4.孝順：孝順老人，善待他人。“媽媽，把我獻給祖國吧！”這是孔邁在奔赴抗日前線時寫給媽媽的信。神醫華佗為給母親治病而學醫，孝的力量，讓華佗成為神醫。孩子成才就是對父母最大的孝順。報效祖國更是大孝。
5.干凈：內心靈美，外環境美。媽媽可以這樣對孩子說：孩子你可愛的玩具、舒服的床鋪、漂亮的衣服，它們都喜歡保持干凈，我們一起讓它們變得干凈吧。引導并教會孩子怎樣做。
6.有序：無規則不成方圓。無序之家，是不能育出好孩子的。
7.說話：客觀表達，不搬弄是非。說話說“對”比說“好”更重要，父母對孩子說什么，幾乎決定其后來的一生。會說話的人，很容易辦成一件事，可見“會說”很重要。
8.走路：紳士淑女，優雅大方。要有精氣神。
做人的教育，要首先在家里完成
好習慣是一種行為長期堅持的結果。養成好習慣是用加法，改掉壞習慣用減法。好習慣是育美的過程，而改掉壞習慣則是難上加難有些痛苦的過程。
包祥認為，孩子一旦養成壞習慣，壞習慣之壞往往有幾何效應。壞習慣對孩子影響很大，甚至長大后不能成事。
好習慣形成好家風，好家風走出好孩子。這表現在生活狀態中也很自覺了：習慣好的人，開車不違章；習慣好的員工，工作效率高；習慣好，夫妻和睦；習慣好，家的幸福感倍增。
所謂家教，是家風，是家規，是在父母的舉手投足間。家教，是媽媽爸爸的示范，而非教導，更不是嘮叨。若沒有家教，孩子們會無序生長，后果很可怕。
“做人的教育，一定首先在家里完成，而非在學校。有許多家長認為把孩子交給學校，自己就沒有事了，這是非常錯誤的。”包祥認為，讓孩子成人，需要有良好的家風。而家風的基礎是家規，好家規形成好家風，好家風走出好孩子。“家長要時時給孩子以好的示范，孩子就會養成一生受益的好習慣，這樣的家庭就是好的家庭，這樣的爸爸媽媽就是好的爸爸媽媽。”
記者 唐善普
《鄭州晚報》版面截圖
