為深入貫徹《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》《“十四五”就業促進規劃》要求，推動教育提質與產業升級雙向賦能，近日，鄭州經開區京航辦事處掛職副主任王續穎（2024年選調生、河南省教育廳干部）牽線組織清華大學寒假實踐團，深入轄區列子小學、中興產業園，開展“美育浸潤鑄魂+產業創新賦能”雙主題調研。作為扎根基層的選調生，王續穎從需求對接、行程規劃到現場協調全程推進，以校地協同激活發展新動能，彰顯了選調生“穿針引線促發展”的責任擔當。
深耕校園調研，探尋美育傳承新路徑
在列子小學，瑞繡社區黨委書記燕維特首先向實踐團介紹了社區人口結構、民生保障及區域經濟協同發展情況，列子小學校長賈濤向同學們介紹“傳承國學經典、深耕美育浸潤”的辦學理念，將中華優秀傳統文化融入教育教學的特色路徑。實踐團參觀了列子故事書畫廊、非遺手作展廳等，學生們創作的京劇紙塑、掐絲琺瑯列子故事主題作品令人矚目，這種“美育+傳統文化”的創新教學模式，讓實踐團成員深切感受到中華優秀傳統文化在基層教育中的鮮活傳承。座談交流環節，實踐團成員圍繞美育課程體系建設、非遺文化進校園、基礎教育均衡發展等議題與校領導深入研討，為學校美育工作提質升級提供了新思路。
走進產業園區，感悟創新發展新活力
隨后，實踐團前往中興產業園，參觀園區規劃展覽館，詳細了解園區發展歷程、產業布局、數字經濟、高端制造等主導產業發展情況。圍繞產業數字化轉型、校企協同育人、青年人才就業導向等問題與企業代表展開熱烈討論，深刻體會經開區以創新驅動產業升級的實踐、“教育筑基、產業賦能”的內在邏輯。
校地雙向賦能，凝聚青春建功新力量
此次調研以“文教鑄魂強根基、產業賦能促發展”為核心脈絡，實現了教育實踐與產業調研的有機銜接。實踐團成員紛紛表示，既看到了中華優秀傳統文化在基層教育中的鮮活傳承，也感受到了經開區產業轉型升級的強勁活力。未來將把調研成果轉化為實踐行動，為中原大地推進中國式現代化貢獻青春力量。
記者 謝鵬飛 文/圖
