讀陳渡風的《課文背后的作家故事》，我的腦海里，一直閃爍著徐志摩的名句：“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯。”（《再別康橋》）。在我看來，“向青草更青處漫溯”意味著孜孜以求卓越的境界，而陳渡風，就是這樣一位堪稱勵志標桿的尋夢者。
早在上世紀九十年代，少年陳渡風在讀中學時便萌生了瑰麗的“作家夢”。他癡迷于文學創作，作品常常見諸《語文報》《少男少女》《作文通訊》《初中生》等報刊，曾獲得“北戴河”全國中學生文學夏令營選拔營員征文比賽最高獎，還曾出版了一部詩集《幻想男孩》。這個愛幻想的男孩給自己取了個筆名“尋夢”，并冒昧懇請詩壇泰斗臧克家先生為該詩集親筆題寫了書名。
走出校園，陳渡風步入了四下探索的尋夢之旅。他做過上海《青年報》新聞專刊部主任，北京世通華納傳媒集團全國市場總監，德品國際文化傳播（北京）公司總裁，出版過財經著作《給中產階級的第一本理財規劃書》。尤其值得一提的是，2006年，他曾在上海創辦過“智客網”，上網注冊便可以售賣自己的智慧、特長和人脈，由于創意太超前，受限于當時帶寬不夠，也沒有出現視頻直播等經濟業態，加上后續融資跟不上，最后夢想落空，僅僅留下了一個網絡熱詞“智客”。在品牌戰略界，他則頗有建樹，曾為蒙牛、騰訊、百度等企業提供過品牌服務，擔任過北京的中國品牌與傳播大會、中國企業領袖與媒體領袖年會總策劃兼組委會秘書長。
除臧克家先生外，陳渡風早年也曾壯著膽子拜訪過其他一些文化名人，且有幸得到他們的題詞，其中不少人都是課文作家。工作之余，他堅持在拍賣會、古玩店等購買了近1000件名人墨跡。為辨別真偽，2012年，他甚至專門到清華大學藝術品鑒定與投資高研班深造，有了一定造詣后，曾多次受邀出任中央電視臺《一錘定音》節目奪寶嘉賓。
7年前，在上小學三年級的兒子提議下，陳渡風開啟新的尋夢之旅，并一舉實現了華麗轉身。他以自己收藏的課文作家題詞、書信、明信片等藏品為“長篙”，“向青草更青處漫溯”，專注于對課文作家故事、作品、手跡的研究和發掘。2023年1月，他在湖南文藝出版社出版的一套小學語文延伸讀本《哦，他們是這樣的：探秘課文作者的故事與手跡》（4冊），被譽為“紙上語文博物館”，發行量超過10萬冊，成功入選教育部推薦書目。2026年5月，他又在人民教育出版社出版了涉及小學、初中、高中的《課文背后的作家故事》，一上市便快速走紅，引發了媒體界、出版界尤其是語文教育界的熱議。
讀過《課文背后的作家故事》一書，不少讀者都從語文教育的技術層面提出種種創見，我則伴隨著陳渡風“向青草更青處漫溯”，展開了更進一步的思考。
2014年伊始，北京大學中文系教授陳平原先生有一句名言一直在廣為流傳：“一輩子的道路取決于語文”。這句話是他對下述現象覺察的結果：多年后回想，語文課會勾起你無限遐思，甚至有意收藏幾冊老課本，閑來不時翻閱；語文老師比數學、英語或政治課老師更容易被追懷。依我之見，其根本原因在于，語文教育無論是對我們語言能力、思維水平、審美修養、文化底蘊的生成，還是對我們人生觀、世界觀、價值觀的形成，都至關重要，可以說決定著我們一生精神成長的走向。
陳渡風的尋夢之旅，充分印證了這一點，他在《課文背后的作家故事》自序里，對此也有深刻的體認：
課本里的名字不是冰冷的符號，而是有溫度的火種。當孩子們讀到作家們少年時的故事，觸摸到他們的手跡時，文字就成了照亮心靈的光。……
這本書里，有三十束光，每束光里都藏著成長的答案——魯迅在課桌上刻下“早”字，從此再未遲到；郭沫若學貫中西，讓世界聽見中國少年的聲音；汪曾祺善于發現美創造美，把市井煙火寫成永恒經典；沈從文逃學被老師點醒，從此與文學結緣……
繼續“向青草更青處漫溯”，我想到，中小學階段，文學操練本是語文教育題中應有之義，長期以來卻總是為人們忽略和詬病。在這個層面上，陳渡風的尋夢之旅，也堪稱典型例證。他的底色是詩人，正是中學階段的文學操練，讓他不僅養成了良好的語言表達能力、想象力、思考力、創造力，而且點燃了激情與夢想的火炬。凡此種種，都是他在日后的奮斗歷程中永不言棄、不斷創新的核心競爭力。
正是基于上述認識，今年6月20日，在人教社《課文背后的作家故事》新書發布會上，我才特別提醒在場的師生和家長，健全的語文素養可以為我們各學科的學習奠基，也可以為我們的精神成長賦能。
在此，我還想說的是，陳渡風的系列圖書，具有不可復制也不可跟進的選題獨特性，他個人的尋夢之旅，則是可以仿而效之的，愿更多的青少年朋友，也能“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”。
注：該文刪節版原載8月24日《湖南日報·湘江副刊》。
（任彥鈞，語文報社原總編輯，現任上海大學中國創意寫作研究院兼職教授、碩士生導師，中國中小學創意寫作聯盟理事長）
