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        瞭望塔 | 莫讓“手工作業代做” 成為孩子成長的絆腳石

        2024-02-07 來源: 鄭州晚報 鄭州客戶端官方網站 分享到:

        為了兒子的手工作業,爸爸找了專業師傅制作一套紙殼“盔甲”,一聽要花500塊錢瞬間變臉……近日,電視劇《歡樂家長群》的一個片段引發廣大家長討論——“手抄報已經從60元漲到100元”“之前手抄報是我帶兒子畫的,但老師說不合格,后來就每次花錢找代畫”。調查發現,在電商平臺,“手工作業代做”已成一門生意。

        “雙減”政策實施以來,給學生減負等觀念日漸深入人心,因此,越來越多的學校為學生布置了個性化、多樣化的作業,包括完成手工類作業、逛博物館、慰問社區老人……

        取消傳統書面作業的本意是為了培養學生多元的興趣和能力,然而,在實行過程中,諸多因素導致作業逐漸變了味。老師布置的手工類作業要求高且繁雜,超出學生能力范疇,最后變成了“家長作業”。而部分工作繁忙、動手能力弱的家長只能無奈選擇“外包”。

        再者,由于優秀作業會被老師表揚,一部分家長為了滿足虛榮心,便會在電商平臺尋求“手工作業代做”。商家更是精準嗅到其中的商機,做起了“代做生意”。

        表面上看,家長與商家各取所需、互利共贏。可是,受到影響的卻是孩子。在一定程度上,“代做生意”讓孩子失去獨立思考和解決問題的能力,長此以往,可能使其失去學習興趣和熱情,助長懶惰和依賴的不良習慣。

        而且,這種只追求作業成果的做法不僅背離教育初衷,還會對孩子的金錢觀、世界觀塑造起到反作用。更何況,有些商家提供的作業質量差、做工粗糙、毫無創意,反而不如孩子自己動手完成的好。

        完成手工類作業應該有更好的解決辦法,家長要調整心態,正確理解手工作業的目的和意義。在最初階段,就告知孩子在力所能及的范圍內盡可能地去完成,不要過于追求作業結果。同時,家長也可視情況做一些輔助工作,例如搜索相關圖片、視頻,幫助孩子完成作業。如此一來,不僅能讓孩子體驗到手工制作的樂趣,還能增進親子感情,實際收獲的遠不止一句老師的表揚。

        與此同時,學校和老師應更加注重作業設計的科學性和合理性,確保作業既能鍛煉孩子的能力,又不會給他們帶來過大的壓力;電商平臺要加強監管,嚴格審查與“作業”“手工”等相關字眼的商品鏈接,及時做下架處理;教育部門也應加強對教育市場的監管,打擊代做作業等不正當行為,維護教育的公平和誠信。

        萬事開頭難,教育領域也需持續不斷探索。期待更多學校、家長理解教育的本質,尊重孩子的成長規律,讓作業真正成為孩子成長的階梯,而不是絆腳石。

        正觀新聞·鄭州晚報評論員 任思凝


        《鄭州晚報》版面截圖

        分享到: 編輯:張丹婭 統籌:曹杰

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