評論員 韓靜
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5月17日，四川儀隴縣，全班同學到醫院和病重同學拍畢業照，引發關注。18日，有網友在評論區發言，稱“今早他（病重男孩）走了”。同日，九派新聞聯系到男孩家人，其稱此事屬實，“凌晨4點左右走的，家人接受不了，一直在哭”。男孩老師也證實了這一說法。
據此前報道，對于全班同學到醫院拍畢業照，男孩父親任先生哽咽稱，老師說是自愿參加，但班上60多個同學都來了，作為家長很感動，自己會留一份珍惜。其介紹，孩子馬上16歲了，去年查出腫瘤后休學。
即將16歲的少年，本應在校園和同學們一起備考沖刺、一起嬉笑打鬧、一起憧憬未來。可命運無情，一場疾病讓他不得不離開課堂，住進醫院，與病魔展開艱苦戰斗。
臨近畢業，全班60多名同學搬著板凳，步行來到醫院。他們用行動告訴病床上的少年：“你沒有被遺忘，也沒有被嫌棄，你永遠是我們班級的一員。”快門按下，這張特殊的畢業照定格下最真摯的情誼。
然而，昨天還燦爛動人的畢業照，今天就成了心碎痛苦的告別。次日凌晨，少年帶著無數愛與牽掛，永遠離開了世界。也許，拍畢業照填補了部分遺憾，但未說出口的祝福、沒來得及兌現的約定，再無從追憶。逝者已逝，愿天堂沒有病痛。
60多份稚嫩的善意，釋放出最溫暖的光。這是一場被愛包圍的告別，也是“德育最高的一課”，引發人們對青春、疾病與死亡的思考——人類固然渺小，但迸發出的溫情與勇氣，卻讓生命價值愈發清晰。
教育最本質的內核在于育人，它讓我們懂得，真正的感情不會因困難褪色，反而會在最脆弱時，釋放最堅定的力量。善良的種子種下，不但有助于塑造正確的價值觀，增加同理心與責任感，未來還會化為向需要幫助的人伸出的援手。“不教之教”的人生課，從痛苦中傳遞溫度，在遺憾中孕育希望。
正如一位網友所言：“他帶著所有人的愛離開，而活著的人將帶著這份記憶奔赴山海。”無論何時，應珍愛和尊重生命，真情而善良地活著。
《鄭州晚報》版面截圖
